FM Radosław Dzierżak

Jestem Mistrzem Śląska i zawodnikiem pierwszoligowego MKSz Rybnik. Gra w szachy towarzyszy mi od najmłodszych lat, zasady rozgrywki poznałem w wieku 4-5 lat. Cały czas aktywnie rywalizuję w turniejach szachowych, równocześnie posiadam wykształcenie psychologiczne wraz z dodatkowymi przedmiotami pedagogicznymi, które uzyskałem na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach.

- 1/8 finału (miejsce 9-16) w Drużynowych Akademickich Mistrzostwach Świata w barwach reprezentacji Polski (2020).
- Udział w Mistrzostwach Europy (Wrocław 2014, Katowice 2017).
- Mistrzostwo Śląska (Chorzów 2019).
- Awans do Ekstraligi z UKS 21 Podlesie Katowice (Dźwirzyno 2019).
- Drużynowe Akademickie Wicemistrzostwo Polski (Zabrze 2015, Hucisko 2016).
- Udział w Mistrzostwach Polski Juniorów (2002, 2009-2013).

- Kurs instruktora szachowego Polskiego Związku Szachowego (04.2016).
- Trener indywidualny (2015 - aktualnie) - największy progres prowadzonego przeze mnie zawodnika 1500 -> 2150 FIDE w okresie 3 lat.
- Trener szachowy drużyny na II lidze szachowej (2015).
- Instruktor szachowy w szkołach i domach kultury (2016 - 2019).
- Sędzia szachowy w turniejach rangi m.in. Mistrzostw Polski i Śląska (04.2017 - aktualnie).

- Magister psychologii - Uniwersytet Śląski w Katowicach (10.2015 – 11.2021).
- Kurs pierwszego stopnia z Racjonalnej Terapii Zachowania (06.2019).

Oferuję lekcje młodzieży od 12 roku życia i osobom dorosłym, także tym, którzy chcą postawić swoje pierwsze kroki w szachowym świecie. Gwarantuję zaangażowanie i wykorzystanie wieloletniego doświadczenia, zdobytego zarówno w grze praktycznej, jak i podczas zajęć z najlepszymi polskimi trenerami.

Pierwsza lekcja służy wzajemnemu poznaniu nauczyciela i studenta, a w dalszej kolejności, ocenie poziomu umiejętności i stworzeniu indywidualnego, ramowego planu szkoleniowego. Plan zależny jest od zapotrzebowania i motywacji studenta; od jego celów, dążeń i oczekiwań.
Jeśli student chce poprzez naukę osiągnąć ogólnorozwojowe lub szczegółowe cele niezwiązane ściśle z grą w szachy, wtedy wchodzę przede wszystkim w rolę nauczyciela i w przeważającej mierze skupiam się na realizacji
piątki "rozwojowej":
1. Okazuję własną kulturę osobistą oraz postawę otwartości dla potrzeb i motywacji studenta.
2. Poszukuję analogii, uogólniam oraz abstrahuję sytuację i problemy szachowe na inne obszary życia oraz funkcjonowania człowieka.
3. Kładę większy nacisk na zadania i ćwiczenia szachowe służące rozwojowi intelektualnemu niż praktyczną grę i rywalizację.
4. Zapoznaję z tradycją i kulturą szachową.
5. Przekazuję poprzez szachy dobre wzorce i pozytywnie oceniane postawy moralne (dla młodzieży).

Z kolei, jeśli student chce zostać szachistą lub po prostu jak najlepiej grać w szachy, wtedy w przeważającej mierze wchodzę w rolę trenera i kładę nacisk na realizację
piątki "eksperckiej":
1. Wspieram i pochylam się nad bieżącymi problemami zawodnika - zwłaszcza poprzez analizę rozegranych przez niego partii.
2. Uczę prawideł gry środkowej, w oparciu o prawidłowe zasady szachowej strategii.
3. Uczę techniki gry końcowej i przedstawiam pozycje elementarne, potrzebne do adekwatnej oceny wybranej kontynuacji oraz obiektywnej sytuacji na szachownicy.
4. Wspólnie z zawodnikiem wybieramy i opracowujemy repertuar debiutowy.
5. Zostawiam zadania domowe - monitoruję pracę własną zawodnika zwłaszcza w zakresie treningu taktycznego i liczenia wariantów.

Oczywiście, w praktyce często stosuję podejście "hybrydowe" i poszukuję wraz ze studentem złotego środka pomiędzy wchodzeniem przez mnie w rolę trenera i nauczyciela. Powyższe punkty nie stanowią dwóch rozłącznych propozycji, a jedynie reprezentują rozłożenie akcentów podczas wspólnych spotkań szachowych.
Możliwe są także zajęcia w grupach dwu i trzyosobowych:
grupa 2-osobowa - 70 zł
grupa 3-osobowa - 55 zł
Serdecznie zapraszam do współpracy!